新课程标准下高中音乐鉴赏教学研究

• 作者: 钟壮丽
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程高中 音乐鉴赏
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

针对目前高中音乐课程教学中学生兴趣不高、态度不积极等消极现象,且普遍表现出音乐鉴赏水平偏低的现状,文章在新课程背景下,根据新课改的标准和要求,提出了一些关于怎样能提高高中生音乐鉴赏水平的合理建议,包括合理设计难度适中的教学内容、加强音乐背景知识的学习、情景式教学以及注重与其他学科的结合,使音乐课程内容充实等,希望能借此改变这种低迷现状,推动高中音乐鉴赏教学的发展.