作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中语文课程教学应遵循共同基础和多种选择相统一的原则。根据课程目标,选择符合时代发展需要的学习内容,改变学习方式,使所有学生获得必要的语文素养参与社会生活。同时,语文教师要兼顾学生原有的基础、自我发展的方向和学习需求的差异,激发学生的潜能,增强课程的选择性,创造更好的学习条件和更广阔的发展空间。促进学生专业个性的发展。
推荐文章
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
高中语文课堂教学互动中存在的问题及对策
高中语文
课堂互动
问题
对策
高中语文课堂教学诊断标准化策略
课堂教学
构建设想
项目内容
浅谈高中语文课堂教学策略
高中语文
课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文课堂教学中存在的问题及策略
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中语文 教学 问题及对策
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李承娅 重庆市南川区第三中学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教学
问题及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导