分析如何深化教研教改，提高高中物理教学质量

• 作者: 王警
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教研改革 深化 高中物理 教学质量 提升
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

随着新课改进程的逐步深化，广大的教育工作者对于教学所实践具体措施改进的，有着越来越高的重视程度。在高中物理的教学中，由于教学科目的学习难度有所提升，教学的内容日益复杂，需要学生在学习的过程中，能够对于物理学科的基础知识具有牢固的理解与掌握，在此基础上，初步构建物理学科的学科系统。面对于这样一种学习的需求，教师的教研改革需要与新课改的理念紧密结合，提升教学质量。

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1	王警		3	0	0.0	0.0