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多模态教学法在高中英语词汇教学中的探究
多模态教学法在高中英语词汇教学中的探究
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摘要：
多模态教学法基于多模态话语分析理论,为英语教学提供全新的教学理念.本文探讨了目前英语词汇教学的现状及多模态教学在高中英语词汇教学中的运用.
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文献信息
| 篇名 | 多模态教学法在高中英语词汇教学中的探究 | ||
| 来源期刊 | 科教导刊-电子版（下旬） | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 多模态 词汇教学 高中英语 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | 外语教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 212 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 1414字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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