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摘要:
随着教育事业的发展,对于语文教学中的写作也有了新的要求.在传统语文教学模式下,学生一般都是沿着老师的思路,思路难以放开,难以创造出有鲜活生命力的精品佳作.为提高学生的写作水平,我们老师应该在平时多加锻炼学生的语言表达能力与思维开拓能力.所以在教学方式上,也应该有所改变.相较于之前的并列式教学模式,层进式模式通过增加基础储备,从而更加深入的进行探索,使小学生能够更好的掌握写作的方法.而本文就层进式教学模式进行了分析,提出了相应的策略.
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文献信息
篇名 小学语文作文教学中层递式教学模式的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 作文教学 层递式教学 应用
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
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1 袁英立 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
作文教学
层递式教学
应用
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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