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摘要:
新一轮教育改革高度重视学生核心素养的培养,地理学科核心素养作为发展学生核心素养的组成,使学生从地理的角度认识自然与社会,满足终身发展需求.本文结合具体教学实例,从培育学生人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四方面角度出发,探究初中地理课程案例的构思,促进学生地理学科核心素养的发展.
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文献信息
篇名 基于学生核心素养的初中地理课程案例研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中地理 核心素养 教学案例
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 知识精练
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
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初中地理
核心素养
教学案例
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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844
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