生态问题案例探究式教学加强地方高校学生的生态 环保意识

• 作者: 潘复静 靳振江
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学理论 生态问题案例 探究式教学 生态环保意识
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.07.029

摘要

随着社会、经济的发展,环境压力越来越大,加强在校大学生的生态环保意识显得非常重要.在全校公共选修课"生态学理论"的教学中,以当地生态问题案例为题材,通过讲述与探究式学习相结合的教学方式,学生充分理解了生态脆弱、生物入侵、重金属污染和林木种植安全等生态问题产生的原因,深刻认识到生态问题对社会和经济发展的影响,他们的生态环保意识加强了,教学效果显著.