高中语文教学关于古诗词教学的策略分析

• 作者: 唐水平
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 古诗词 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

古诗词是我国几千年来特有的语言文化,其中影射了我国部分历史,蕴含丰富的文化。古诗讲究韵律,古词讲究音律,古代的文人雅士创作了令人惊叹的佳作。是中国传统文化中璀璨的明珠。学校是古诗词传播的主要场所,教材是古诗词传播的重要载体。在高中古诗词教学中,无论是什么版本的教材,都会有一定量的古诗词部分。所以说,在高中语文的古诗词教学中,教师应该深入研究教材,挖掘其中的意境美,分析其中的细节,引导学生去感悟,去体验,提高学生整体语文水平。

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1	唐水平		2	0	0.0	0.0