普通高中构建高效课堂背景下的有效合作教学实施策略

• 作者: 苏静
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高中 构建 高效课堂 背景 合作教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 字数: 2906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.25.099

摘要

随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高,当前大众群体和社会对高中教育事业的发展重视起来,虽然教育质量和效率得到双重提升,但是总是存在这样那样的问题,通过数次调查和分析可以看出,教师一直是课堂教学主体,学生群体处于被动听讲地位,这样无法激发课堂教学主动性,而后续高效课堂教学体系构建也就无从谈起.较为正确的做法是,应该从实际角度出发,为学生着想,实施有效合作教学策略与方案,激发学生学习兴趣与热情,锻炼学生学习主动性和合作能力等,更好更优的促进学生全方位、多角度发展.以下为本次课题的内容详述.

作者信息

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1	苏静		1	0	0.0	0.0