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摘要:
热爱游戏是孩子的天性.游戏能游戏激发学的学习兴趣,激发课堂活力.笔者将游戏融入小学足球教学中的运用进行实践研究,形成了有效的运用策略.即从创编多维游戏,丰富情感体验;紧扣教学阶段,优化足球教学;抓住年龄特点,优化足球教学三方面展开探索.形成了创编多维游戏的策略,优化足球教学的策略.对提升课堂教学质量,优化教学方法有着很大的帮助.实现了技术与游戏的融合,兴趣与能力的融合.
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文献信息
篇名 游戏在小学足球教学中的运用策略
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 游戏 足球教学 体育课堂 运用策略
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G807
字数 3216字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9328.2018.22.072
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研究主题发展历程
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游戏
足球教学
体育课堂
运用策略
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体育时空
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