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摘要:
在大数据与云计算带来的教育思想变革的背景下,结合计算机辅助设计课程传统的教育模式存在的问题,通过将设计思想同计算机辅助设计的软件学习相结合,并利用新的教学资源改变传统的教学模式的方法,以及由此方法引出的新教师发展观,实现提高学生的学习兴趣和优化其学习成果,培养学生的创新能力的教学目标.
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文献信息
篇名 大数据背景下的计算机辅助设计教学改革
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 计算机辅助设计 设计思想 教学改革
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 2974字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.19.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏日建 郑州轻工业学院计算机通信工程学院 26 113 7.0 10.0
2 杜中州 郑州轻工业学院计算机通信工程学院 6 9 2.0 2.0
3 叶娜 郑州轻工业学院计算机通信工程学院 2 2 1.0 1.0
4 叶智雄 郑州轻工业学院计算机通信工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (50)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助设计
设计思想
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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