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摘要:
作为数学课堂教学中的基本思维之一的概念教学,是高中数学体系的基础。因此,在高中数学教学中,教师要清楚认识到数学概念教学的重要性,进而采取有效的教学策略帮助学生理解好数学概念,养成良好的学习习惯,提高数学学习的效果。
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篇名 浅谈高中数学教学中的概念教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中 概念 知晓 关键 比较 辨析 构建 网络
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G
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