基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合当前英语教师和彝族教师研究的现状,从包括丰富现有相关文献、全面科学了解英语教师群体、提升多元文化教育质量以及促进彝族地区文化传承和经济发展在内的多个方面阐述了彝族英语教师研究的重要性,旨在呼吁学术界关注多元文化背景下的英语教师研究。
推荐文章
规范英语教学语言的重要性
英语教师
规范
教学语言
课堂
浅谈课堂衔接在英语语法教学中的重要性
课堂衔接
语法习得
有效教学
浅谈小学英语培养语音意识的重要性及策略
英语教学
语音意识
语言的负迁移
浅谈教师阅读的重要性和引领作用
教师
读书
重要性
引领作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈彝族英语教师研究的重要性
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 彝族 英语教师 多元文化
年,卷(期) kjdkdzb_2018,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟 楚雄师范学院外国语学院 3 4 1.0 2.0
2 奎国萍 楚雄师范学院外国语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
彝族
英语教师
多元文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导