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摘要:
遵循高职教育规律和高职大学生特点,从课程体系建设、教学资源开发、人文环境创设、教育评价体系建设等方面入手,深入开展大学生人文素质教育研究,构建相关模型,探索符合高职大学生人文素质教育的有效途径,切实提升高职大学生人文素质教育的实效性,丰富高职院校人文教育的理论指导性,创新大学生人文素质教育形式都有着重要意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职大学生人文素质培养模型构建研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职 人文素质 模型
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G715
字数 1770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.06.050
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔仲平 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
人文素质
模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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