一个红“×”的分量和思考

• 作者: 黄静
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 分量 思考 核心价值
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 256-256
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

前段时间，读到这样一则新闻:某市一所小学出台新规，老师批改作业不能再用“×”，只能用“○”，学校希望老师在教学方式上更显温和点，能给孩子更多的激励。但部分教师提出质疑:“×”都不能用了，怎么培养孩子面对错误和挫折的勇气?沿用多年的“×”，对于孩子来说到底是鞭策还是打击?

作者信息

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1	黄静		1	0	0.0	0.0