高中政治课堂教学有效性研究

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 政治教学 有效性 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

以往很多老师只重视课堂教学的强度,而忽视了政治课堂教学的有效性,造成了众多学生处于"一背就会,一过就忘"的低效学习状态.在未来的教学过程中,我们必须坚持从实际出发,努力创新高中政治课堂教学模式,采取措施让学生的知识与行动统一起来,做到真正的"知行合一".只有这样,才能真正实现高中政治教育的初衷,培养祖国建设的合格接班人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		1	0	0.0	0.0