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摘要:
音乐是高中生在日常学习过程中非常重要的一门学科,同时也是培养学生综合素质的重要学科之一。在高中生音乐教学实施过程中,为了能够从根本上让学生可以掌握更多音乐欣赏的技巧,促使学生的审美观念得到有效提升。在这种背景下,教师必须要为学生营造良好的音乐环境,通过一系列的教学方式合理的利用,促使学生对音乐的热情可以得到充分的激发。因此,本文针对审美教育中高中音乐欣赏教学的技巧进行分析,为高中生的音乐审美技巧锻炼和提升提供有效保障。
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文献信息
篇名 审美教育中高中音乐欣赏教学技巧的探索
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 审美教育 高中音乐 教学技巧
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
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审美教育
高中音乐
教学技巧
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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