声势律动在初中音乐教学中的运用

• 作者: 赵津津
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 声势律动 初中音乐 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.142

摘要

初中音乐教学是初中义务教育课程标准的重要组成部分,对学生的身心发展具有重要的作用.音乐是高雅的艺术形式,是开启学生智慧和思维的有效手段.声势律动在初中音乐课堂过程中的有效运用,能够使初中音乐课堂的教学效果得到极大提升.本文首先明确了声势律动概念的含义,并深入分析了声势律动在初中音乐课堂教学中的重要作用,探讨了声势律动在初中音乐教学中的运用原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵津津		1	1	1.0	1.0