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摘要:
在新课程教育改革的背景下,对高中英语教学提出了比较高的要求,教师在实际教学的过程中应该为学生制定出完善的策略,为提升高中英语教学的质量和效率奠定坚实的基础.通常情况下,在实际进行高中英语教学的过程中,教师应该积极尊重学生的主体地位,保证学生自身的学习意识和能力会随之提升.在此,教师应该完善高中英语教学策略,从实际教学情况出发,为完善高中英语教学策略提供更加充足的准备.本文重点阐释了高中英语教学中以学生为主体的教学策略.
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如何打造以学生为主体的高中英语课堂
主体
高中英语
问题情境
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论如何构建以学生为主体的高中英语课堂
学生为主
高中英语
高效课堂
以学生为主体的高中英语课堂教学模式的研究
高中英语
主体参与意识
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生为主体的高中英语教学方式研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 以学生为主体 高中英语 教学方式
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 1550字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.226
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1 高晓飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
高中英语
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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