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摘要:
初中化学教学中实验是非常重要的一部分,在实验中可以让学生动手操作,能够更好地去理解抽象性比较强的化学知识,这对于学生的知识体系的构建能够起到积极的帮助作用.笔者认为,教师应该积极地探索,积极地尝试运用实验教学法进行教学.科学地运用实验教学法进行教学有助于进一步激发学生的学习兴趣,同时还能够在课堂教学中营造比较好的氛围.这有助于引导学生主动地投入到学习中去,帮助学生更好地提升自己的能力,真正的发挥好初中化学的价值,为学生日后的成长和发展提供科学有效的帮助.
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文献信息
篇名 浅谈初中化学实验教学策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中化学 实验 教学策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.070
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1 赖小梅 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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