作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教学理念的改革,核心素养成为各科教学的重点,学生拥有核心素养意味着其学科知识与基本技能已掌握到炉火纯青的地步.为了提高学生的物理知识与技能,教师不妨在高中物理教学中开展核心素养的教学,对学生进行物理学科特性的引导,从情境引入、实验教学、合作探究等方面培养学生的核心素养.
推荐文章
基于高中物理学科核心素养的物理教学
高中物理
核心素养
物理教学
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
高中物理
核心素养
教学探究
基于高中物理学科核心素养的物理教学研究
高中物理教学
核心素养
教学措施
基于高中物理学科核心素养教学的探究
高中
物理
学科核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理学科核心素养的教学培养策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中物理 核心素养 教学培养
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1950字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.26.122
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾先伟 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (28)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
核心素养
教学培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导