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摘要:
随着社会的不断发展,教育改革也日益发展完善起来,新课程标准要求将学生变为学习的主人,而使教师成为教育活动中的引 导者与组织者,从而充分发挥教师与学生两者的主体作用。因此,如何在教育教学中激发学生的积极性、主动性及创造性已成为教育领域 所共同关注的问题。教师在日常的教学过程中应注重学生天性的解放,使得学生能够主动参与学习,并能够勇敢的表达自我见解。本文分 别从以下几个方面对小学语文课堂师生互动展开相关探讨。
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文献信息
篇名 小学语文课堂师生互动探讨
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 师生互动 教育教学 教育改革 语文课堂
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0147-0147
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
教育教学
教育改革
语文课堂
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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