浅谈在中学新课标下如何使用教材——以七年级上册《道德与法治》为例

• 作者: 赵雪雪
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 教材编写 教材解读 教材使用
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.08.058

摘要

教材是一个教师教学过程中不可或缺的资源.要想实现中学思想品德课教学的高效性,充分使用教材则是重中之重.本文是从新课标入手,在正确理解教材编写意图的基础上对教材进行全面深刻的解读,从中探索出使用教材的创新方法,从而激起学生的欲望和兴趣,以提高中学思想品德课的教学质量,帮助学生树立正确的价值认同、养成良好的行为习惯.