创新高中地理实践教学提高学生实践能力探析

• 作者: 吴迎晓
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 创新 理论 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.09.070

摘要

学习地理旨在运用地理知识服务于生产生活.高中地理教学应不断创新实践教学形式,加强理论与实践的融合教学,提高学生的实践意识和兴趣,促进学生学会运用地理知识解决实际问题,进而通过理论联系实践,促进课堂教学的有效性提高,全面提高学生的实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴迎晓		1	2	1.0	1.0