浅析高中化学薄弱生的成因及对策

• 作者: 陆绍慧
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 薄弱生 成因和对策
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

化学是高中教学中一门非常重要的学科,但是化学同时又是一门学习起来较为困难的科目,很多学生由于自身的化学基础学习能力以及思想意识等方面因素,导致学生不能够很好的开展化学知识的学习.久而久之,学生逐渐对化学知识不感兴趣,在化学学习当中不能够发挥主观能动性对化学知识进行探究,就会使得学生在化学学习中的差距越来越大,最终形成薄弱生.作为高中化学教师,应当深入分析薄弱生产生的原因,并从学生因素、教师自身因素以及家庭因素三方面入手,积极转化薄弱生,促使班级的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆绍慧		1	0	0.0	0.0