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用良好的班级文化润泽小学生的心灵 ——小学班主任如何做好班级文化建设
用良好的班级文化润泽小学生的心灵 ——小学班主任如何做好班级文化建设
作者:
刘丽珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班级文化
小学
班主任
摘要:
班集体作为学生学习及活动的承载体,对于学生的成长具有重要的影响力.良好的班级环境可促进学生全面发展,提高学生自主学习能力.而和谐的班级文化,可保证学生健康成长,提高学生学习能动性.班主任作为学生的指明灯如何引导学生做好班级文化建设,是当前教研中必不可少的话题.本文从三个方面对如何做好小学班级文化建设展开讨论,旨在完善小学班级文化建设,以供其它学者参考.
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文献信息
篇名
用良好的班级文化润泽小学生的心灵 ——小学班主任如何做好班级文化建设
来源期刊
科教导刊-电子版(下旬)
学科
教育
关键词
班级文化
小学
班主任
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
85,87
页数
2页
分类号
G625.1
字数
2814字
语种
中文
DOI
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月刊
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语种:
chi
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