减轻高中学生作业负担的建议

• 作者: 潘竟源 赵生龙
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高中学生 作业 分层次 阅读
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 340-342
• 页数: 3页
• 字数: 3107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.02.144

摘要

通过对笔者所在学校的调查发现,学生的作业压力很大.过多的作业使学生身体素质变差,课堂效率变低,产生厌学情绪,最终形成恶性循环.教师要重视课本的基础性作用,努力使阅读成为课后作业的重要辅助手段.教师要逐步形成本学科的练习资料,在布置作业时采取分层次的形式,以增强针对性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵生龙	西北师范大学教育学院	14	53	4.0	7.0
2	潘竟源		8	38	3.0	6.0