学龄前儿童体能训练课程设计原则及模式研究

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学龄前儿童 体能训练 课程设计
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 研讨◆教学◆课程
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3302字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.33.076

摘要

目前,我国青少年体质健康状况面临严峻挑战,学生体检合格率下降,超重肥胖发生率增加,近视比例居高不下,这些现象的出现均与学龄前儿童身体活动不足有着密切的关系.因此,从学龄前儿童身心特点及体能训练终身益处出发,通过对设计有趣、有用的体能训练课程原则的探讨,提出游戏化的体能训练模式,以达到吸引学龄前儿童有效参与体能训练的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		9	3	1.0	1.0