高中语文古诗词教学何以关注人文性

• 作者: 李星
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 古典诗词 人文性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教师承担着人文性教育的重担,尤其是高中语文古典诗词的教育教学。高中语文教育需要以学生为本,注重教师自身能力的提升,紧跟时代步伐,提高学生的读写能力,拓展学生的知识面,增强学生的精神力量。古典诗词蕴含着丰富的人文精神,语文教师既要教授学生古诗词知识,还要关注古诗词的人文性内涵,借此帮助学生获取情感体验,提升人文核心素养,将古诗词作为提高学生人文核心素养的突破口。

作者信息

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1	李星		1	0	0.0	0.0