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摘要:
遵循学生的认知规律,以新课程理念为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序.
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文献信息
篇名 物理教学中探究式教学方式的研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 探索性试验 课堂内的探究式教学活动 课堂
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2305字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 魏保军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探索性试验
课堂内的探究式教学活动
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
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