作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育物理课程标准》指出:“通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。”所以,在物理教学过程中,教师要将探究式教学模式引入课堂,充分发挥学生的主体性,促使学生获得更大空间的发展。
推荐文章
探究式教学模式在初中物理教学中的应用
初中物理
探究式教学
应用策略
新课改下探究式教学模式在高中物理教学中的应用
新课改
探究式教学模式
高中
物理教学
应用
探究式教学模式在高中物理教学中的运用
高中物理
探究式教学模式
教学效率
漫谈探究式教学模式在初中物理教学中的运用
探究式教学模式
初中物理
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究式教学模式在物理教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 探究式 物理 初中
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余龙海 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究式
物理
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导