创新形式 传承内容——浅谈中职语文教学培养学生语言能力的策略探讨

• 作者: 沈中金
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 中职学生 语言能力 情景设计 创优探索
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 113,115
• 页数: 2页
• 字数: 3490字
• 语种: 中文

摘要

中职学生阶段是中职学生语言能力能力成长的关键期,如果错失这段时间对于中职学生的语言能力具有非常大的影响,所以必须要加强对于中职学生时期语言能力教学的研究.通过情景创设法能够有效的为中职学生营造良好的教育环境,帮助中职学生充分的进行对话和交流,充分培养中职学生的语言逻辑思维,帮助中职学生提高自我语言能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈中金		1	0	0.0	0.0