基于"实践—引导—反思"模式的高校创新创业人才培养研究

• 作者: 胡小峰
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等院校 创新创业人才 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 字数: 4147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.24.078

摘要

当前我国创新创业人才培养面临着体系不健全、方式不科学、模式不合理等问题,直接影响了创新创业人才培养质量."实践-引导-反思"模式是以学生实践为中心、教师引导为中介、学生反思为手段的教育模式,能较好地培养学生的理性思维、实践能力等,对于高校创新创业人才培养具有借鉴意义.因此,应从"实践-引导-反思"教育模式分析大学生创新创业能力培养问题,从而促进高校创新创业人才培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小峰		14	14	2.0	3.0