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摘要:
抽象难懂是大多数小学生对数学的第一印象.为加强小学生对于数学的理解能力,就可以选择使用多媒体将抽象复杂的数学知识用直观的图片、视频及动画表现出来.加强学生对于数学知识的直观认识的同时,帮助他们掌握学习数学的方法,形成思考数学问题的思维能力.借助多媒体让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握数学知识.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 多媒体 小学数学 教学应用
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 4470字 语种 中文
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