作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代与科技的发展,学生创新能力的培育已经成为教育的中心话题.初中物理教学中学生创新能力培养是科学创新的起始阶段,因此创新能力的培育是初中物理教学的重点.初中物理教学的核心是培养学生科学精神和创新力,关键是抓住问题的核心.
推荐文章
初中物理实验教学的实践与思考
初中物理
实验教学
实践思考
初中物理实验教学的实践与思考
初中物理
实验教学
实验设备
初中物理实验教学的实践与思考
初中物理
初中生
实验教学
初中物理实验教学的实践与思考
初中物理
实验教学
实践
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理实验教学实践与思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中物理 实验教学 创新能力 实践与思考
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 2383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.19.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张睿晨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
创新能力
实践与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导