解读在中职英语教学中如何应用分层教学法

• 作者: 彭娟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职院校 英语教学 分层法 应用
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 教法◆应用◆反思
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.33.268

摘要

我国新课改的不断深化与发展,促使中职院校英语教师改变教学模式,加强对英语教育理念的创新.尤其我国加入世贸后,英语成为国际交流主要通用语言.基于此形势,各大院校开始注重培养全能型英语应用型人才.当前,在中职院校英语教学中,英语教学质量与教学效率相对较低,学生的整体学习效率普遍降低.分层教学法作为一种新兴的教学方法,它能够充分利用分层次教学的优势,在中职院校英语教学中的应用,有助于激发学生的学习兴趣,满足中职院校英语教学的实际需求,进而提升英语教学质量.主要对分层法在英语教学中的应用进行分析,期望为教育工作者提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭娟		1	0	0.0	0.0