浅谈高中物理教学中学生抽象思维能力的培养

• 作者: 张婷焰
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 抽象思维 培养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

抽象思维是一个对客观事物和现实事物间接的、概括反应过程.拥有抽象思维能力,可以使学生更好地理解高中物理知识,同时也能整体提高学生的观察能力、思辨能力、分析问题和解决问题的能力.本文就高中物理教学的现状进行分析概括,并对课堂教学中培养学生的抽象思维能力阐速了自己的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷焰		1	0	0.0	0.0