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在体育教学中,学生对体育课程的学习有无参与的欲望和兴趣,对教学效果会产生直接影响。有些教学内容学生容易产生直接兴趣,而有些内容因机械重复、枯燥乏味,会让学生在心理上顿生厌倦之感,这就需要教师根据学生的不同情况正确引导、培养、发展学生对体育课程的学习兴趣。
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篇名 新课标下初中体育教学探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 体育教学 新理念
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
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体育教学
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