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摘要:
要激发和培养藏族地区小学生学习汉语文的兴趣,就要激发他们学习汉语文的热情、欲望。激发起了兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效。当前教育界提出的“愉快教学”模式,正是把激发学生的学习兴趣定为“愉快教学”的基础。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师想方设法诱导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学,提高教学效率的目的。
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关键词云
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文献信息
篇名 论如何提高小学生学习语文兴趣
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 兴趣 培养
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
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小学语文
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