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摘要:
在初中政治教学过程中,我们尝试利用富有生活化色彩的教学方法进行教学,使我们的学生对学习内容的领悟更加自然,掌握得也更加扎实了.在初中政治生活化教学的过程中,学生更乐于成为学习过程的参与者,而不是知识的被动接受者,这一点体现了学生在教学中的主体地位,十分适合我们推广、应用.本文立足于展示初中政治生活化的教学方法,希望能够为初中政治的教学研究事业做出积极贡献.
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文献信息
篇名 论初中政治教学生活化的策略
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 生活化教学 初中政治 策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号 G631
字数 3649字 语种 中文
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生活化教学
初中政治
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数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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