作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂的活力是由学生自身参与才能产生的,充分发挥学生的主体地位,让每位学生都来参与.在课堂上,学生认识了一些常用单词,能进行简短对话,掌握日常礼貌用语.我坚信一个充满活力的课堂会让学生学的更快、更轻松!
推荐文章
浅析如何打造充满活力的小学英语课堂
小学英语
活力
游戏
现代化教学手段
构建充满活力的小学英语教学课堂
小学英语
活力
游戏
教学情境
着力英语课堂实践打造课堂教学活力
学生学习
英语教学
活力课堂
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 充满活力的英语课堂
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 英语课堂 充满活力 方法探索
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 253-254
页数 2页 分类号 G633.41
字数 4096字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
充满活力
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
总被引数(次)
906
论文1v1指导