新课改下历史德育工作的困境及出路初探

• 作者: 陈虎
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 历史德育工作 出路
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 41,52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2843字
• 语种: 中文

摘要

2018年3月3日,教育部考试中心主任姜刚、党委书记刘桔在《牢记立德树人使命,写好教育考试奋进之笔》一文中如此说:高考的核心功能是什么?立德树人、服务选才、引导教学.高考的主要任务是什么?立德树人"一堂课"、服务选才"一把尺"、引导教学"一面旗".高考的命题要求是什么?科学设计考试内容,优化高考选拔功能,强化能力立意与素养导向,助力推动中学素质教育.其中聚焦"立德树人",上好"一课堂",着力凸显价值引领中,高考命题将不拘泥于"固定"的教材,而是从历史到现实,从国际到国内,从社会到个人,从理想到实践,环环相扣,融会贯通,聚焦时代使命.具体要求是:一是从历史到现实,引导学生正确认识世界和中国发展大势;二是从国际到国内,引导学生正确认识中国特色并与国际比较;三是从社会到个人,引导学生正确认识时代责任和历史使命;四是从理想到实践,引导学生正确认识远大抱负和脚踏实地.那么,作为新时代的历史教师就肩负着重大的历史使命,加强对学生的历史德育工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈虎		3	0	0.0	0.0