探讨情景教学在初中写作教学中的应用

• 作者: 邵金梅
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 写作 情景教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

语文教学是初中教育重要组成部分,写作更是教学的重点和难点.当前部分语文教师受传统应试教育体制影响仍然运用单一沉闷教学方式,再加上学生认为无内容可写,长期以往导致写作教学陷入僵硬状态,影响学生发展.在写作教学中应用情景教学可以启发学生思维,激发学生写作兴趣,提高写作教学质量.对此,本文则从创设阅读教学情景、真实体验情景以及信息技术情景等分析其具体应用策略,望给予语文教师提供教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵金梅		2	1	1.0	1.0