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摘要:
七年级数学"高效课堂"的实现,必须首先弄清学困生的致困原因,根据具体原因采取必要的防止和转化措施,才能实现大面积提高学生数学素质的目的.
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新课标
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解题课
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对初一数学"学困生转换"的研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 学困生 转化 措施
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
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1 钟道明 1 0 0.0 0.0
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学困生
转化
措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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