作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中物理是由理论和实践两部分组成的自然科学学科,综合性极强。随着新课改进程的不断推进,传统教育下高中物理教学已经不适应当今高中教学模式,亟待改进教学观念、方法。本文主要通过分析高中物理教学的现状,针对当前高中物理教学存在的问题,为在新课标下高中物理教学指明方向。
推荐文章
在新课标理念下实施高中物理教学研析讨论
新课标理念
高中物理
教学研析
新课改背景下的高中物理教学
新课改
高中物理
师生关系
新课改背景下高中物理教学模式探讨
新课改
高中物理
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标背景下高中物理教学的几个重要方向
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课标 高中物理 教学现状 策略
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (12)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中物理
教学现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导