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摘要:
基于当前新课程标准的要求,在高中物理教学中,高中生应该在主动探究的基础上学习和掌握知识点,转变以往单纯依靠教师知识讲授的观念,积极参与主动学习与探究,真正成为课堂的主人和课堂的协作者和组织者。
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文献信息
篇名 探究式教学法在高中物理教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 探究式 高中物理 应用
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
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