中职职业生涯教育中引入"成长导师制"的思考与探究

• 作者: 邹鑫
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 职业生涯 成长导师
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 师资◆就业◆社会
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.07.428

摘要

作为职业生涯教育的一线教师,针对目前中职学校职业生涯教育的困境,探索行之有效的职业生涯教育的方法,倡导在职业生涯教育中引入"成长导师制",并对该种制度实施的内容、方法进行了积极的探究.