作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂评价是课堂教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段.教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法,能使学生如沐春风,让课堂充满勃勃生机.教师的评价语言机智多变,评价方法灵活多样,评价过程充满人文关怀,这是时代的呼唤.
推荐文章
如何对小学生进行课堂评价
小学生
课堂评价
原则方法
如何对英语课堂教学中的学生进行评价
英语课堂
实践教学
学生评价
方法原则
浅谈小学数学课堂教学如何进行有效评价
小学数学
教学评价
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈老师对学生进行有效课堂评价
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 有效 课堂评价
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1865字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵斌 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效
课堂评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21051
总下载数(次)
81
总被引数(次)
690
论文1v1指导