小评价,大课堂 ——浅谈课堂教学与课堂评价的有效结合

• 作者: 欧艺芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学评价 有效结合 教育契机
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂的教学评价,是教师在教学时对学生的课堂行为、听课状态、学习表现等各方面做出的一个研判.它是一个动态的过程,是师生之间情感的交融,也是师生间知识的传递与反馈.如果教师能善用课堂评价,就能最大限度地激发学生的学习兴趣,爆发出学生思维的"小宇宙",使师生之间碰撞出情感的火花,使课堂上出现一些意想不到的收获.所以,教师应该利用好小小的课堂评价,呈现一个精彩的大课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧艺芬		1	0	0.0	0.0