探究式教学模式下课堂教学评价的探索

• 作者: 楼娜嬛 马晓锐
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 探究式教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 214-215
• 分类号: G424.21
• 字数: 1837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.04.124

摘要

课堂教学评价是一种促进课堂教学发展的有效手段.本文分析了新教育理念下传统课堂教学评价存在的一些局限并对探究式教学模式下如何改进课堂教学评价进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓锐		4	10	2.0	2.0
2	楼娜嬛	西安邮电学院理学院	1	3	1.0	1.0